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| 物理片段教学内容选取的案例研究——基于师范生片段教学能力的培养 | |
| 引用本文： | 彭青,刘健智.物理片段教学内容选取的案例研究——基于师范生片段教学能力的培养[J].教育前沿(综合版),2023(1):1-5+47. |
| 作者姓名： | 彭青 刘健智 |
| 作者单位： | 1. 湖南师范大学物理与电子科学学院;2. 湖南省沅陵县第一中学 |
| 基金项目： | 2021年湖南省学位与研究生教学改革研究重点项目《学科教学论研究生教学实践创新能力的培养——“片段·接力+点评·讲解”教学模式的构建与实践》（课题编号：2021JGZD020）； |
| 摘 要： | 片段教学一直都是高校师范专业对师范生学科教学技能的主要训练手段和考察形式，这要求师范生要掌握片段教学及其设计的能力，而片段教学内容的选取是片段教学的首要任务。中学物理片段教学内容的选取具体分为指定片段、指定课题、自选片段三种类型，每一类型的片段教学均有典型案例、案例分析与片段教学内容选取的方法与策略。 |
| 关 键 词： | 片段教学 内容选取 指定片段 指定课题 自选片段 |