新课标背景下小学英语多模态融合教学模式研究 |
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引用本文: | 吴璠.新课标背景下小学英语多模态融合教学模式研究[J].试题与研究:高中理科综合,2023(14):170-172. |
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作者姓名: | 吴璠 |
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作者单位: | 江苏省苏州市相城区黄桥实验小学 |
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摘 要: | 立足新课程标准的要求,小学阶段的英语学科任课教师应当着力培养学生浓厚的学习兴趣,为其夯实学习基础,促使学生由多个角度对于英语学科学习内容加强体验与感知,为此,小学阶段的英语学科任课教师可以积极打造多模态课堂。本文立足“互联网+”时代背景下,重点阐述了如何打造多模态融合课堂,以期能够为广大教师提供参考。
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关 键 词: | 新课标 小学英语 多模态融合 教学模式 |
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