| 困境、诉求与对策：网络媒介技术发展中的大学课程变革 |
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| 引用本文： | 蒋志辉,卢强.困境、诉求与对策：网络媒介技术发展中的大学课程变革[J].湖南科技学院学报,2023(4):115-120. |
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| 作者姓名： | 蒋志辉 卢强 |
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| 作者单位： | 1. 长沙师范学院数学科学学院;2. 湖南省教育科学研究院;3. 淮阴师范学院教育科学学院 |
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| 基金项目： | 教育部人文社科规划项目“基于学习者满意度的在线教师服务分析及优化机制研究”（项目编号20YJA880022）；;湖南省哲学社会科学基金项目“教育信息化2.0促进农村教育生态建设提质增效研究（项目编号20YBA044)”； |
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| 摘 要： | 媒介技术的发展与革新带来的不只是信息传播形态的变化，还会促使人们学习、思维、行为甚至社会文化发生相应变化。全面分析了媒介技术革新中大学课程在课程目标、课程内容等方面的变迁；探究了当代网络媒介技术特征，并剖析了网络媒介技术影响下，大学课程在目标、资源、教学与组织等四个构成要素方面所面临的困境与诉求；从课程目标调整、课程资源建设、教师身份扮演、教学活动组织等方面提出相应的对策，以期为大学课程变革提供可借鉴理路。
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| 关 键 词： | 大学课程变革 信息获取方式变迁 媒介技术 |
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