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基于学生经验的深度教学——以《电流的磁场》为例
作者姓名:谢军
作者单位:苏州工业园区星澄学校
摘    要:学生经验是教学的起点,对于没有的经验需要赋予给学生,已有的经验可以迁移和改造,最后通过总结、升华经验,完善知识结构,形成解决问题的能力。

关 键 词:学生经验  深度教学
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