数学核心素养培养从娃娃抓起——培养低年级学生数学核心素养 |
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引用本文: | 张星斓.数学核心素养培养从娃娃抓起——培养低年级学生数学核心素养[J].试题与研究:高中理科综合,2023(13):170-172. |
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作者姓名: | 张星斓 |
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作者单位: | 江苏省昆山市石牌中心小学校 |
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摘 要: | 数学核心素养的培养涉及学生不同关键能力的发展。小学数学核心素养主要有以下六个方面:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析。作为一名低年级数学教师,应认识到培养学生数学核心素养的重要性,且遵循由简入繁、循序渐进的原则,有效落实核心素养培养目标。那么在低年级数学教学过程中,应该如何培养学生的数学核心素养呢?本文就以此为中心,浅谈一二。
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关 键 词: | 小学数学教学 数学核心素养 低年级学生 数学 |
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