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初中语文群文阅读教学路径分析
作者姓名:
李海花
作者单位:
甘肃省甘南州临潭县第三中学
摘 要:
群文阅读是指将阅读文章以某一主题为中心结合在一起,引导学生在某一特定时间一起阅读的语文阅读教学方式。这一教学方式是初中语文阅读教学的重要组成部分,在初中语文教学中既能够拓展学生的阅读思维,也能够促进学生养成良好的学习习惯。基于此,本文对初中语文群文阅读教学的价值进行了研究,得出了高效、科学、多元的阅读教学路径,希望能够为初中语文群文阅读实践提供一定的帮助。
关 键 词:
初中语文
群文阅读
教学路径
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