基于变易理论的科学探究的思考——以“探究感应电流的产生条件”为例

变易理论主要是通过改变事物的某个属性去认识事物的关键特征，主要的变易范式有对比、区分、类比和融合。灵活运用不同范式可以提升科学探究的水平层次。“对比”可以激发学生探究真实情境的动力，“区分”可以帮助学生提出真实的有意义的探究问题，“类化”可以培养学生设计方案、处理数据、得出结论的能力，“融合”可以培养学生交流和反思的能力。