初中美术课堂教学中核心素养的培养策略探析 |
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引用本文: | 赖晓琴.初中美术课堂教学中核心素养的培养策略探析[J].试题与研究:高中理科综合,2023(16):135-137. |
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作者姓名: | 赖晓琴 |
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作者单位: | 福建省南安市洪梅中学 |
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摘 要: | 在素质教育视角下,德、智、体、美、劳作为最核心的教学内容,应获得有效的开展,以此来实现学生综合素质能力的全面发展。而核心素养作为素质教育的深化发展,更是对五育的有效性提出了更加严格的要求。因此,在核心素养教育理念下的初中美术教学中,教师就应加深对美术核心素养的认识,并在此基础上,具有针对性地开展相应教学策略,这样就更加有效地促进了学生美术学科核心素养的发展,为学生今后的全面发展奠定了坚实的基础。
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关 键 词: | 初中美术 学科核心素养 内涵 必要性分析 具体培养策略 |
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