核心素养视野下初中道德与法治议题式教学实践探索

随着我国新课改的不断实施，以往的被动式教育被引导式教育所取代，教学的重点也放在了学生核心素养的培养上，道德与法治议题式教学和核心素养的融合，可以为学生树立正确的价值观和世界观，达到道德与法治议题式教学的真实目的。因此，研究核心素养视野下初中道德与法治议题式教学实践，可以很好地了解目前核心素养视野下初中道德与法治议题式教学实践的现状，找到核心素养视野下初中道德与法治议题式教学实践存在的问题，针对这些问题来制定相应的解决措施，以便可以满足初中道德与法治教学的要求，推动道德与法治教学的发展。