基于做中学思想构建小学数学高效课堂——以图形与几何部分为例 |
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引用本文: | 祖晓雪.基于做中学思想构建小学数学高效课堂——以图形与几何部分为例[J].试题与研究:高中理科综合,2023(15):158-160. |
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作者姓名: | 祖晓雪 |
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作者单位: | 江苏省扬州市扬子津小学 |
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摘 要: | 随着我国大力推行素质教育,在小学数学的教学过程当中,应当打破传统的教学思想,利用崭新的教学模式,为学生进行数学教学,进而提升学生的综合素养。在以往的数学课程当中,只学不练、记而不思是数学教学课堂的主要弊端之一。因此在小学数学课堂的教学过程当中,应当极力推行做中学这一思想。图形与几何是小学数学当中的重要组成部分,对于学生的空间思维以及想象力培养具有十分重要的作用。本文以图形与几何部分为例,对做中学思想融合下的小学数学高效课堂构建策略进行探讨。
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关 键 词: | 小学 数学 做中学 图形与几何 |
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