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核心素养下初中英语教学导入环节研究
作者姓名:
顾乐安
作者单位:
江苏省昆山市正仪中学
摘 要:
初中英语教学是在具体的教学实践中不断进步的。教师应以英语学科的核心素养为指导思想,在教学过程中注重对学生的语言能力、思维品质、文化品格的培养。本文就结合初中阶段英语学科教学中的导入环节的实施情况,分析和探讨了如何培养学生英语学科核心素养。
关 键 词:
初中
英语教学
核心素养
导入
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