开展智慧教学,构建高效英语“i+1”课堂 |
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引用本文: | 刘有香.开展智慧教学,构建高效英语“i+1”课堂[J].试题与研究:高中理科综合,2023(8):112-114. |
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作者姓名: | 刘有香 |
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作者单位: | 江苏省南京市六合区程桥中心小学 |
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摘 要: | “i+1”教学的核心是“可理解输入教学”,这一理论用于英语教学中是十分科学的,其可以在学生原有认知水平基础上,加快学生对新学知识的理解和吸收,对提高学生英语学能力具有重要意义。基于此,本文现以英语学习的痛点、难点为中心展开叙述,首先说明了智慧教学内涵,其次,介绍了“i+1”与英语教学之间的密切联系,最后详细阐述了构建高效的英语“i+1”课堂策略,希望能够为英语教师提供帮助,促进学生的语言能力发展。
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关 键 词: | 智慧教学 高效英语 “i+1”课堂 |
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