刍议“双减”背景下初中体育作业的优化设计 |
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引用本文: | 石维洋.刍议“双减”背景下初中体育作业的优化设计[J].试题与研究:高中理科综合,2023(9):140-142. |
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作者姓名: | 石维洋 |
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作者单位: | 江苏省常州市钟楼区西林实验学校 |
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摘 要: | 在“双减”政策下,学生的文化课学习压力明显降低,并且课后的空余时间也会有所增加,在这样的背景下,体育教师就可以布置一些高质量的课堂作业及课后作业,并与其他学科相互联系,达到跨学科教学的目的,让学生的身心得以更加健康地发展,并且充分地将课后的时间利用起来。本文根据目前体育作业的具体情况,就在“双减”背景下优化体育作业提出几点建议,以期提高学生的体育核心素养。
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关 键 词: | “双减”背景 初中体育作业 设计策略 |
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