我国学校武术发展的审视与救赎

中国武术自1916年进入学校教育体系至今，已有100多年学校武术发展史，从最初的“强国强种”“尚武精神”到新中国成立后的“强身健体”“活跃身心”再到新世纪力图走出国门的“奥运武术”，几经风雨，走到现在实属不易。越是优秀的东西越能走的更远，武术代表着中国独特的民族文化，理应传承下去，但是，武术发展也并非一帆风顺，特别是学校武术的发展，现状越来越令人担忧。学校武术“操化”“泛竞技化”严重制约武术的个性发展，教学内容、模式的单一枯燥和武术教育的文化缺失等问题，使学校武术教育“渐行渐远”，以至“名存实亡”。本文采用文献资料等方法，对当前学校武术发展中存在的问题进行梳理，并试图提出解决方案，以期为学校武术健康发展提供理论依据。