STEM理念下初中生物教学中渗透健康教育的实践研究 |
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引用本文: | 高婷.STEM理念下初中生物教学中渗透健康教育的实践研究[J].试题与研究:高中理科综合,2023(36):161-163. |
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作者姓名: | 高婷 |
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作者单位: | 陕西师范大学平凉实验中学 |
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摘 要: | 在时代创新理念的推动下,教师踊跃为生物教学引入新理念与新内容,努力初中生提供高层次的知识解析、信息传输以及能力实训。为了提升生物教学的实效性,教师科学解读STEM理念与生物教学的契合性,深度验证健康教育助力生物教学落实核心素养,全面归纳STEM理念下生物教学渗透健康教育的实践价值以及有效方法。因此,STEM理念与健康教育开启了生物教学的新格局,能够为初中生提供高水平的多元思维点拨以及开放思想方法,落实课程核心素养培养目标。
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关 键 词: | STEM理念 生物教学 渗透 健康教育 实践价值 有效方法 |
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