巧编导学案提高课堂实效 |
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作者姓名: | 郭锦兴 |
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作者单位: | 福建泉州市泉港区第五中学,362000 |
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摘 要: | 欲想巧用学案,我们必须清楚学案是什么?我们所说的学案是指教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。在教学实践中,学案可以帮助学生将新学的知识与已有的知识经验形成联结,并帮助学生对新学的知识进行加工,以形成更为牢固的知识体系,更重要的是指导学生掌握学习新知识的方式、方法。
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关 键 词: | 学案 课堂实效 知识经验 编导 学习方案 知识建构 教学实践 知识体系 |
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