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巧编导学案提高课堂实效
作者姓名:郭锦兴
作者单位:福建泉州市泉港区第五中学,362000
摘    要:欲想巧用学案,我们必须清楚学案是什么?我们所说的学案是指教师依据学生的认知水平、知识经验,为指导学生进行主动的知识建构而编制的学习方案。在教学实践中,学案可以帮助学生将新学的知识与已有的知识经验形成联结,并帮助学生对新学的知识进行加工,以形成更为牢固的知识体系,更重要的是指导学生掌握学习新知识的方式、方法。

关 键 词:学案  课堂实效  知识经验  编导  学习方案  知识建构  教学实践  知识体系
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