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| 学生欢迎这样的作业 | |
| 作者姓名： | 杨波 |
| 作者单位： | 安徽合肥 |
| 摘 要： | 多年来,中学英语作业基本是要求学生机械地抄写单词、词组甚至是课文。我认为,这种僵化的作业模式,严重地阻碍了学生个性的发展和潜能的开发,降低了学习效率。 |
| 关 键 词： | 学生个性 英语作业 作业模式 学习效率 单词 中学 课文 词组 |
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