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| 美术教育促进幼儿创造心理发展中的教师作用 | |
| 引用本文： | 陈爱萍.美术教育促进幼儿创造心理发展中的教师作用[J].生活教育,2011(20):42-43. |
| 作者姓名： | 陈爱萍 |
| 作者单位： | 江苏省南通市教育科学研究中心; |
| 摘 要： | 教师素养是影响幼儿创造心理发展的关键要素。幼儿创造力发展需要一定的外部环境,其中教师的作用尤为重要。作为托幼机构教育活动的策划者、组织者和实施者,其素质高低更是直接影响幼儿各个方面的发展,包括幼儿创造心理的发展。我们的研究发现,教师美术教育理念的革新、教师在美术教育活动中角色和地位等因素,对幼儿创 |
| 关 键 词： | 创造心理发展 幼儿园教育 幼儿创造力 儿童 直接影响 美术学习 美术教育 教育活动 教师作用 指导纲要 |
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