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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
未曾预设也精彩
作者姓名:
黄秀兰
作者单位:
安徽霍山
摘 要:
我常常想,如何让学生在有限的课堂里吸取到足够的营养,尽情展现自主学习的个性呢?
关 键 词:
预设
自主学习
课堂
学生
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