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杂志ISSN号
扬兴趣之帆 启方法之航——低年级的识字教学
作者姓名:
周婷婷
作者单位:
江苏省连云港师专一附小,222006
摘 要:
探索符合儿童身心发展规律的识字方法,遵循低年级儿童认知规律特点,让学生识字与情趣相结合,让他们在轻松的环境中愉快地识字,使他们喜欢识字,爱识字,逐步形成识字能力。把快乐引进课堂,调动孩子们的识字兴趣,让孩子们在兴趣中学习。
关 键 词:
识字教学
学习方法
能力形成
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