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| 小学语文朗读教学刍议 | |
| 作者姓名： | 麦齐好 |
| 作者单位： | 北海市师范 |
| 摘 要： | 朗读教学是小学语文教学的好方法之一。朗读教学在我国几千年的语文教学史上，被公认为本基本的教学方法，也是语文教学的精华所在。《史记·孔子世家》谓孔子“讲而弦歌不衰”。这里的“诵”即朗读，可见我国教学界祖师孔子是非常重视朗读的。随着语文教学的不断发展，许多人从理论上对语文朗读教学进行了深入的研究，总结了不少成功的经验。笔者拟结合小学的语文教学就朗读的特点、作用和运用人谈看法。一、朗读的特点朗读是把书面语用声音表达出来的言语活动，是一种有声语言艺术，是运用语音来塑造形象。传达作品思想感情，把视觉材料转… |
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