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分类号
杂志ISSN号
合作性学习中规则意识的培养
作者姓名:
邱芳婷
作者单位:
陕西师范大学教育科学学院
摘 要:
合作性学习可以培养学生的合作精神、个人责任感、沟通与交流的能力,使学生共同活动以最大限度促进自己以及他人学习。这正是我们的教学所需要的,但是在小学教学采用合作性学习的实践中,特别是小学大班教学中暴露出了一些问题。
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