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| 创设问题情境的实践与探索 | |
| 作者姓名： | 邹茂全 |
| 作者单位： | 福建省漳州市芗城中学 |
| 摘 要： | 笔者在校际听课、观课活动中,发现教师的教学方式、手段等比较单一、粗糙;学生还是以接受性学习为主,主体地位体现不充分;学生的思维潜力没有得到很好的挖掘,物理课堂教学功能得不到充分的发挥.为此,我们试着从创设问题情境入手,依据教学要求创设形象、富有色彩的问题情境,为学生提供合适的学习平台,激发学生积极主动地学习,优化教学等方面进行一些有益的探讨. |
| 关 键 词： | 创设问题情境 培养学生 引导学生 新知识 教师 面巾纸 解决问题 电磁炉 向心加速度 牛顿第二定律 |
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