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化学课堂教学的语言魅力
作者姓名:梁永建
作者单位:安徽省宿州卫生学校,安徽宿州234000
摘    要:有魅力的化学课堂教学语言能够产生强烈的吸引力,使学生不仅注意而且乐于接受化学知识,有魅力的化学课堂教学语言应主要具备六性;(1)科学性;(2)准确性;(3)生动性;(4)启发性;(5)逻辑性;(6)感染性。

关 键 词:化学 课堂教学 特性 教学语言 教师
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