“减负”的关键在于重建学生的学习主体地位 |
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引用本文: | 陈小波.“减负”的关键在于重建学生的学习主体地位[J].深圳信息职业技术学院学报,2001(1). |
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作者姓名: | 陈小波 |
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作者单位: | 深圳教育学院 |
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摘 要: | “减负”是近年来我国学校教育的热点问题。本文着重从实践上和理论上探讨了学生课业负担过重的产生机制,提出了学生的学习主体地位失落是引发课业负担过重的最主要原因的观点,并就解决重建学生的学习主体地位的两个关键问题——作为外部干扰源的超负荷课业负担和作为内部干扰源的学生的学习兴趣弱化提出了相应的对策。
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关 键 词: | “减负” 学习主体 |
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