由木桶理论到试卷评析 |
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作者姓名: | 陈增露 |
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作者单位: | 滕州十中 |
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摘 要: | 考试的卷面不仅反映出学生对知识的掌握情况,还反映出影响学习活动的诸因素的情况。就像同样发烧的病人,致病原因不同一样,同样考分的试卷却反映出学生不同的失分原因。有的属于观察力不够,有的属于思维能力差,有的属于平时练习少,还有的属于综合实力不够……这就需要我们针对病因,开出对症的方子,而不能简单地归之为基础差,评析试卷时只讲一个正确的答案。这样,光治标不治本,对提高成纷效果不大。木桶理论告诉我们:木桶是由许多木条组合而成的,使木桶的容积却是由其中最短的木条的长度决定的。对于学生的学习活动也是这样,成…
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