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| 利用电教媒体为低年级数学教学激趣 | |
| 作者姓名： | 李静 |
| 作者单位： | 仙桃市交通路小学; |
| 摘 要： | <正>数学是一门逻辑严密、数字枯燥、理念抽象的学科,尤其是低年级儿童,很难理解和接受,很容易产生乏味的情绪。因此,要提高低年级数学教学,就必须激发学生的学习兴趣。兴趣是儿童入门的向导,是学习的动力。它可以启发求 |
| 关 键 词： | 数学教学 激趣 电教媒体 门逻辑 小学数学教材 学习过程 化静为动 课堂教学时间 教学效果 多媒体课 |
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