“现实问题”的“现实”思考?

当今我国社会仍然处于社会转型期,高中学生正处在人生的重要阶段,人生观、世界观正处于重要形成时期。在教学实践中,笔者注意到不少学生对一些现实问题的认识出现了偏差,对国家关系、社会关系、人际关系等认识存在误区。因此,在思想政治课教学中,要对学生进行符合他们认知特点的教育,让社会主义主流价值观在学生的头脑中扎根、开花、结果,这样才能让他们带着更为科学完整的信念走进大学殿堂,融入社会。一、"现实问题"认识偏差的原因在日常教学及课后交流中,笔者发现不少高中生对一些重大现实问题有很个性化的见解,其中不乏真知灼见,但也有一些明显有违我国优良传