实践刘松老师《“打电话”教学预案》后的几点困惑与思考 |
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引用本文: | 章宏俊.实践刘松老师《“打电话”教学预案》后的几点困惑与思考[J].小学教学(数学版),2010(6):8-10. |
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作者姓名: | 章宏俊 |
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作者单位: | 浙江临海教师进修学校 |
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摘 要: | 仔细拜读《小学教学》2009年第7—8期刘松老师的《“打电话”教学预案》后,为刘老师巧妙的引入、循循善诱的展开和幽默风趣的风格所折服。我们组织了几位骨干教师对刘老师的预案进行实践——反思——再实践,颇有收获.但也有一些困惑和思考。现撰述如下,以求教于刘老师和各位行家。
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关 键 词: | “打电话” 小学教学 老师 实践 刘松 2009年 幽默风趣 骨干教师 |
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