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| 学校文化管理中应处理好的四对辩证关系 | |
| 引用本文： | 王丽娟.学校文化管理中应处理好的四对辩证关系[J].教育探索,2009(10). |
| 作者姓名： | 王丽娟 |
| 作者单位： | 吉林师范大学教育科学学院,吉林,四平,136000 |
| 基金项目： | 吉林省教育科学"十一五"规划重点课题 |
| 摘 要： | 针对学校管理中存在的过于强调物性、硬管理、理性与理论性的弊端,学校文化管理应积极倡导人性化管理、软管理、非理性与实践性管理.但是当前一些学校在文化管理实践中因过于强调人性、软管理、非理性与实践性而导致出现影响学校文化管理有效实施的现象,为此,在学校文化管理中应特别注意正确处理人性与物性、硬管理与软管理、理性与非理性、理论性与实践性的辩证统一关系. |
| 关 键 词： | 学校文化管理 人性 软管理 非理性 实践性 |
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