丰富诗歌课堂教学手段 引领学生感受优美意境

文学的骄子是诗歌，诗歌是文学的最高形式，作为文明古国和礼仪之邦，中华民族具有深厚的诗教传统。自信“不学诗无以言”的大教育家孔子开启了以“兴观群怨”为价值取向的诗教源头，并使诗教与礼教融为一体。通过诗歌教学来感发意志、陶冶情操、内修德性，完整提升学生的人格品位。同时“诗歌教学对怡养学生美感、拓展其形象思维、优化其语言能力，都发挥了重要和长久的教育价值”，可见诗歌教学是引领学生叩开文学殿堂的一把钥匙，要培养学生丰厚的文化底蕴，就应当重视诗歌教学。