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| 任务驱动教学法在C语言程序设计课中的应用 | |
| 引用本文： | 直敏.任务驱动教学法在C语言程序设计课中的应用[J].辽宁高职学报,2006,8(6):82-83. |
| 作者姓名： | 直敏 |
| 作者单位： | 盘锦职业技术学院,辽宁,盘锦,124010 |
| 摘 要： | C语言既具有高级语言的优点,又具有低级语言的许多特点。对于C语言课程,如何进行授课,如何调动学生的学习兴趣、激发学生的学习欲望,使学生最终能够编写程序并上机进行程序的调试,历来是教学的难点。这就需要教师不断的进行探索,进行课堂教学和实验教学的多方位改革。 |
| 关 键 词： | C语言 教学改革 问题驱动 任务分解 |
| 文章编号： | 1009-7600（2006）06-0082-02 |
| 收稿时间： | 2006-10-20 |
| 修稿时间： | 2006年10月20 |
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