把握师德内涵 增强教育实效 |
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引用本文: | 陈京山.把握师德内涵 增强教育实效[J].中小学教师培训,2007(3):52-53. |
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作者姓名: | 陈京山 |
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作者单位: | 湖北省长阳二中,443500 |
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摘 要: | 师德建设是一个永恒的话题。年复一年的师德建设,不少学校由于针对性差,收效甚微。究其原因,与我们对师德内涵理解肤浅有关。长期以来,我们对师德的理解出现两个偏差,即有媒体在宣传时片面强调爱心和奉献,另一个偏差是有的教师仅仅把教师当做一个普通的谋生职业,没有深刻认识到教师职业的特殊性。实践中我们体会到,只有正确理解和把握师德内涵,结合教师职业特点,从工作的实际出发开展师德建设,才能收到预期效果。
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关 键 词: | 师德建设 教育实效 教师职业 内涵理解 职业特点 实际出发 偏差 学校 |
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