课例研究:备受教师关注的教育科研形式 |
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引用本文: | 耿帅.课例研究:备受教师关注的教育科研形式[J].潍坊教育学院学报,2009,22(2). |
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作者姓名: | 耿帅 |
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作者单位: | 潍坊市教育科学研究院,山东,潍坊,261041 |
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摘 要: | 教学课例研究是案例研究的重要内容之一,是教师综合使用教育日记、教育叙事、教育反思和教育案例等方式,将多个不同方面汇总在一起,全方位、多侧面地体现研究成果的形式。其特点是从课例中生成研究问题,在师生互动的真实课堂中寻找方法和策略,以解决实际问题为结果。课例研究是目前一线教师广泛关注的有效研究形式。
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关 键 词: | 课例研究 教师 教育科研 |
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