谈大学生英语学习动机与习得的关系 |
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作者姓名: | 曾东兰 |
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作者单位: | 黔东南民族师范高等专科学校公共外语教研部,贵州,凯里,556000 |
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摘 要: | 学生学习英语的效果差别极大,除了基础、环境等因素外,学习动机是影响英语学习效果的重要方面。但动机分为外加动机和内在动机,只有内在动机才较好地促进英语学习。教学过程中应加强对学生这方面的培养。
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关 键 词: | 英语学习 外加动机 内在动机 |
文章编号: | 1002-6991(2005)04-0081-02 |
修稿时间: | 2005-04-10 |
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