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参与式环境教育教学方法探索
作者姓名:陈南
作者单位:广州大学环境教育研究室,广东广州510405
摘    要:参与式教学方法是环境教育教学中一种科学、有效的教学方法,它能使学习成为真正的“学习主人”,提高学习的学习兴趣和效率;它是一种需进一步完善并值得推广的环境教育教学方法,也可为其它学科教学借鉴。

关 键 词:教育教学方法 参与式 环境 学习兴趣 学科教学 学习者
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