自然风景的平面与深度——评叶丽隽的《星夜的教育》 |
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引用本文: | 邹建军.自然风景的平面与深度——评叶丽隽的《星夜的教育》[J].文学教育(上),2010(15):21-21. |
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作者姓名: | 邹建军 |
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作者单位: | 华中师范大学文学院 |
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摘 要: | 古代中国的自然山水诗有多种多样的写法,对风景的直接描写与自我抒情的统一是最为诗人重视的一种。如果把组诗《星夜的教育》当成纯粹的自然山水诗,也许会有一点牵强,如果将其当作自然山水与自我抒情的结合,则一点问题也没有了。
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关 键 词: | 自然风景 教育 平面 古代中国 直接描写 自然山水 山水诗 抒情 |
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