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杂志ISSN号
引领学生在小组合作中学会“自主”
作者姓名:
黄洁
作者单位:
河北省秦皇岛市青云里小学,河北秦皇岛,066000
摘 要:
为了让学生成为课堂上的真正主人,我们在教学中采取小组长负责制,小组协作制,小组重组,师生构建学习共同体等方法,同时注重在小组合作中自主评价、自我调整的指导。引导学生在小组合作中学会"自主",是学生学会学习的关键所在。
关 键 词:
自主
小组合作学习
自我评价
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