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| 新课程视野下的小学生数学语言能力培养策略探略 | |
| 引用本文： | 乔虹.新课程视野下的小学生数学语言能力培养策略探略[J].教育教学论坛,2011(33):39-40. |
| 作者姓名： | 乔虹 |
| 作者单位： | 南京师范大学泰州学院教育科学与技术学院,江苏泰州,225300 |
| 基金项目： | 泰州市社会发展计划项目 |
| 摘 要： | 数学语言是数学思维的载体,因此实现有效交流的前提是学习和掌握数学语言。可见,掌握数学语言并学会正确使用数学语言进行交流,已经成为新课程背景下数学教学活动的重要基本目标。 |
| 关 键 词： | 新课程 数学语言 相互转换 |
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