创设有利于学生发展的高效课堂 |
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作者姓名: | 胡永彩 |
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作者单位: | 江苏省丰县宋楼中学,江苏丰县,221731 |
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摘 要: | 新一轮基础教育课程改革强调转变学生的学习方式,并以探究性学习作为改革的切入点和突破口,强调教师在课堂中要最大限度地发挥学生的主体作用,创设条件使学生能积极主动地参与到学习过程当中去,让学生真正成为课堂舞台的主角。本节教学精选数个探究性问题,以学生自主探究为主,适时进行引导和组织学生讨论,既有利于学生敞开思想,积极参与学习,又促进了学生与他人交往、合作、理解他人的健全人格的发展,达到了最佳教学效果。
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关 键 词: | 自主探究 和谐宽松 民主平等 |
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