微积分教学中的几点特殊处理 |
| |
引用本文: | 熊新华.微积分教学中的几点特殊处理[J].教育教学论坛,2011(36):120-122. |
| |
作者姓名: | 熊新华 |
| |
作者单位: | 三峡大学理学院,湖北宜昌,443002 |
| |
基金项目: | 三峡大学博士启动基金的支持 |
| |
摘 要: | 在全面贯彻执行高等教育质量工程的今天,如何提高课堂教学质量,推进本科教学工作,是所有高等学校和教师面临的一项重要任务。微积分是高等教育中非常重要的一门平台基础课,其教学质量的提高具有重要意义。本文结合自己的教学工实践,从调整教学内容的顺序,强调程序化思想,强调解决问题的思想,利用现代化教学等手段等方面来提高微积分教学课堂教学质量。
|
关 键 词: | 微积分教学 课堂教学质量 教学方法 |
本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录! |
|