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| 班队活动——开启学生习作的另一扇窗 | |
| 作者姓名： | 杨青青 |
| 作者单位： | 江苏省高淳县固城中心小学,江苏高淳,211300 |
| 摘 要： | 结合班级活动的开展,有效阅读,积累语言;开展活动,融入情感;走进社会,丰富体验;展示发表,再次激励。让学生将参与活动的兴趣与习作结合起来,以此提高学生的习作能力。 |
| 关 键 词： | 班级活动 习作能力 有效 |
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