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杂志ISSN号
让学生主体参与 提高美术课教学效果
作者姓名:
康今凤
作者单位:
河北省大厂县第二回民中学,河北大厂,065300
摘 要:
强化让学生主体参与,是学生始终能热情主动参与教学活动的前提。在参与中学习,在学习中参与,在参与中升华,并充分发挥其主体作用,是实现由应试教育转向素质教育的主要途径,也是提高美术课实效性的关键。
关 键 词:
学生主体
参与
美术课
教学效果
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