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| 生本学习的积极心理学解析 | |
| 引用本文： | 李晶晶,卢建筠.生本学习的积极心理学解析[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2010,23(7):65-67. |
| 作者姓名： | 李晶晶 卢建筠 |
| 作者单位： | 湛江师范学院,教育科学学院,广东,湛江,524048 |
| 摘 要： | 生本学习是生本教育的主要实现方式.积极心理学对于深刻理解生本学习能提供独特的视角.生本学习的自主性与主动性给学生带来欢乐与乐观的心理,其重视自主学习中的探究性使学生产生深度的幸福感,重视合作学习以促进学生的交往能力与自我表现能力的提高.生本学习能促进学生的成功感与进步感,增强其幸福感,从而有助于人格水平的提升. |
| 关 键 词： | 生本教育 生本学习 积极心理学 幸福感 |
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