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高校实践性课程自主学习教学模式的构建
作者姓名:张玉孔
作者单位:潍坊学院教育科学与技术系教育技术教研室,山东,潍坊,261061
摘    要:学生学习能力的培养对学生的发展有重要意义.文章针对高校实践课的特点,在长期教学实践的基础上,提出了以学生自主学习为主的教学模式,对高校和高职实践课程的教学具有普遍的指导意义.

关 键 词:实践  自主学习  教学模式
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