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| 战后台湾中小学历史教育与教科书的演变 | |
| 引用本文： | 刘兴民.战后台湾中小学历史教育与教科书的演变[J].历史教学(高校版),2005(6):57-62. |
| 作者姓名： | 刘兴民 |
| 作者单位： | 南京大学台湾研究所，江苏南京210093 |
| 摘 要： | 历史教育是型塑民族认同和国家认同的重要手段，历史教科书更是担负着继往开来的重要使命，其作用可能是无可替代的。战后台湾因为现实的政治和特殊的历史情势，在中小学历史教育和历史教科书的编写上，经历了多次波折，甚至可以说是台湾政情的浓缩版。 |
| 关 键 词： | 中小学 历史教育 教科书 中国 台湾省 历史演变 |
Evolution of History Education and Textbook in Secondary and Primary School of Taiwan After World War Two |
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