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分类号
杂志ISSN号
木瓜恰恰恰(大班)
作者姓名:
史莉
摘 要:
配器建议:—圆舞板—碰铃或三角铁—铃鼓拍奏—铃鼓摇奏—圆舞板和小铃(或三角铁)—齐奏目的:1.引导幼儿根据图谱和教师的暗示拍出相应的节奏,初步感受印尼歌曲的风格。2.启发幼儿讨论配器方案,学习演奏乐曲《木瓜恰恰恰》。3.进一步培养幼儿演奏时与整体协调一致的能力。
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