论中学英语教学的人文教育

英语教学作为一种语言教育,蕴含着特殊的人文价值。中学英语教学既要注重语言的工具性,又要关注语言的人文性,在建立民主、平等、和谐的师生关系基础上,实施“人本化”教学,在培养学生英语交际能力的同时,提高学生的人文修养。