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新课程理念下的因材施教策略
引用本文:
吕作艳.新课程理念下的因材施教策略[J].中国科教创新导刊,2009(21):7-7.
作者姓名:
吕作艳
作者单位:
枣庄市市中区齐村镇侯宅子小学,山东枣庄,277100
摘 要:
学生在认知特点、能力等方面都存在着差异,新课程尊重学生的差异,倡导因材施教。本文重点介绍在小学数学教学中实施因材施教的策略。
关 键 词:
小学数学
新课程理念
因材施教策略
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