做好质量监控 提高培训质量 |
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引用本文: | 王松美.做好质量监控 提高培训质量[J].北京教育(高教版),2005(6):22-23. |
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作者姓名: | 王松美 |
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作者单位: | 北京教育学院 |
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摘 要: | 随着课程改革的推进,本市已从小学一年级起开设英语课, 英语成为贯穿基础教育全过程的一门重要课程,北京的特殊地位也决定了必须抓好外语教学。但目前超过50%的远郊区县小学英语教师是从非英语专业转行的,30岁以下的占了大多数, 他们自身语言能力有较大缺陷, 教学经验少,缺少对新的英语课程标准及理念的认识,但有较强烈的学习动机和较大的发展潜力。由于职业生涯很长,这些教师的水平将决定今后几十年我市远郊区县小学英语教学质量。因此,及时对他们进行理念、知识以及能力的培训是十分必要的。
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关 键 词: | 课程改革 质量监控 培训质量 小学 英语教师培训 形成性评价 |
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